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为提高学生干部的自我调控能力，以更加积极乐观的心态工作生活，2019年6月27日下午，学校组织全体学生会干部、各班班长、团支书在学术报告厅聆听了“调动心理资源，快乐工作生活”的专题心理讲座。本次讲座由心理健康教育中心的吕秀梅老师主讲，团委副书记王彦文主持。吕老师围绕学生干部管理工作中可能遇到的案例与同学们展开互动，通过三个问题情境，引导同学们...2019-07-01 -
2019年5月16日下午，山东省轻工工程学校邀请青岛大学师范学院的心理老师黄艳来校为学生做题为《学做情绪的主人——认识并学习管理情绪》的心理讲座。这是2019年度学校开展“珍爱生命，呵护心灵”心理健康教育活动月的一个重要内容。听黄老师讲座，同学们的收获可以用“四个一”来概括：一是收获一个观点。情绪无所谓好坏，它只是我们的一种反应，如同自己的红绿灯...2019-05-17
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多元智能小测验题目非常符合比较符合说不清不太符合非常不符合1、写作能力高于／超过本年龄水平2、善于编谎话或讲故事、说笑话3、善于记忆人名、地名、日期或其他琐事4、喜欢字词游戏（如课本上的填字游戏）5、喜欢看书6、拼写或书写正确7、喜欢不包含实在意义的顺口溜、双关语、绕口令8、喜欢听口述的语言（如：故事书籍谈论）9、词汇量丰富超过本年龄水平10、与...2016-10-18
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在2015/2016第一学期心理健康活动周期间，心理健康教育中心与校团委联手举办了爱自己手抄报竞赛活动。我校学生积极参与，创新设计，心理健康教育中心从初期遴选出的90份质量上乘的手抄报中又择优选出24份进行了展览。此举增强了学生爱自己的程度，提升了其心理健康水平。2015-12-07 -
12月3日下午，《惩罚的艺术》的育儿讲座在我校心理健康教育中心团体辅导室如期进行。讲座中,主讲教师陈晋老师与教职工家长们分享了惩罚的功效、禁区与妙用,重点讲解了如何对低龄孩子实施惩罚，并推荐了相关书目。通俗易懂的讲解、简洁有效的操作,使聆听讲座的家长们受益匪浅。帮助教师更好地改善自身与子女的关系,促进亲子关系的良好发展,这是我校心理健康教育中...2015-12-07 -
11月19日上午，心理健康教育中心吕秀梅老师应邀来到东张幼儿园家庭教育讲座现场，为家长朋友们做《学会爱孩子---帮孩子建立安全感》的育儿讲座，深受家长们欢迎。这是我校心理健康教育中心与社区幼儿园联手开展育儿系列讲座的第一讲,也是我校职教义工进社区的又一举措。2015-11-21 -
我校心理健康教育中心专兼职教师队伍中发展与教育心理学硕士3名，国家二级心理咨询师4名，三级心理咨询师63名，师资力量较为雄厚。学校注重加强心理教师队伍建设，支持教师以助人自助为原则积极参加专业培训。2012年曾委托相关单位为我校班主任举办心理咨询师培训，经面授与自学，共有62位班主任获得三级心理咨询师证书。心理健康教育中心的教师积极参加各类教科...2015-06-20
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成立于2009年4月1日的心理健康教育中心（以下简称中心）经多年不懈努力，各项工作在科学规范地开展中形成了自己的如下特色:一、以一切为了师生的幸福为指导思想以人为本,以心为重,播洒幸福,为学生的健康成长服务，为教师解惑答疑，一切为了师生的幸福。二、秉承在快乐中成长的教育理念以人本主义和积极心理学为理论基础，秉承在快乐中成长的教育理念，为我校师生...2015-06-20 -
尊重别人有不同的姿势。堪称国宝级的一代大师季羡林，每有客人前来拜访，他都早旱地衣冠整齐地在书案前坐好，昂首挺胸，下巴微微内收，坐得规规矩矩，端端正正。在他看来，挺胸端坐，是对客人的一种尊重。在客人离开时，他一定送出门外，道别再见。1995年的一天，白岩松为季羡林做学者访谈录。当时，季羡林坐着，在白岩松掏名片准备递给他的一刹那，他就站起来，...2015-04-27
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个案情况简介：小红，女，职业学校学生，曾参加过心理咨询室组织的开放式团体心理辅导活动《信任之旅》。后主动预约个体咨询。第一次咨询过程：在会谈时，来访者刚到心理咨询室时比较紧张。咨询师对其表示欢迎，后请其选择自己喜欢的座位坐下，希望她放松，并声明：这是一次轻松的聊天。后作自我介绍，尤其介绍自己的专业咨询经验和咨询能力，介绍咨询时间，明确...2015-04-22
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13大专生物制药1班参加了《同舟共济》团体辅导活动后，学生反映感受很深，很喜欢参加团体辅导活动。为进一步提高凝聚力，促进班级同学间的团结与合作，于15年3月23日下午3点开展了心有千千结团体辅导活动。共有36人参加本次活动，共分4个组，每组有9人。每个组成员手拉手围站成一个圆圈，记住自己左右手各相握的人，大家放开手，随意走动，音乐一停，脚步即停，大...2015-03-25 -
活动目的：团体合作，靠集体的力量解决困难，体会团队支持对个人的意义和重要性。活动时间：15.3.23活动对象：13大生物1班活动地点：团体辅导室活动步骤：一、分组活动按照春夏秋冬将班级同学分成四个组。二、主题活动1.解开小组千千结每个组成员手拉手围站成一个圆圈，记住自己左右手各相握的人在节奏感较强的背景音乐声中，大家放开手，随意走动，音乐一停，脚...2015-03-23
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在回答下列问题时，你认为很符合自己情况的，记2分；较符合自己情况的，记1分；介于符合与不符合之间的，记0分，认为较不符合自己情况的，记-1分；完全不符合自己的，记-2分。1.做事力求稳妥，不做无把握的事。2.遇到可气的事就怒不可遏，想把心里话全说出来才痛快。3.宁肯一个人干事，不愿很多人在一起。4.到一个新环境很快就能适应。5.厌恶那些强烈的刺激，如尖...2015-03-21
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心语社团成立后，心语社团成员积极努力工作，在宣泄室值班使得宣泄室正常工作。为了促进心语社团成员相互了解与信任，培养团体气氛，心理教师段桂芹带领心语社团成员于11月20日进行了信任圈团体辅导活动。共有18人参加了活动，社团成员都从中感受到了团体的力量。一、热身活动需要增加社团成员来自不同的班级，彼此之间了解不多，因此，活动的热身需要增加。二、...2014-12-03 -
为深入开展我校的心理健康工作，使更多同学获益，10月23日下午，我校心理健康中心在团体心理辅导室召开了心语社团成立暨14级心理联络员会议。14级大、中专所有班级心理健康课课代表、全体心理专职教师参加了本次会议。会议由心理教师段桂芹主持。首先，与会人员采用滚雪球方式作了自我介绍；初步相识后，段老师为大家介绍了心理健康教育中心的各项工作的开展情况...2014-10-27 -
我校心理健康教育中心于2009年4月1日成立，现拥有个体心理咨询室、沙盘室、团体辅导室和宣泄室各一个，旨在为我校师生提供更为丰富和多样化的心理健康服务。个体心理咨询室位于办公楼311室，室内使用面积38平方米。咨询室内，个体咨询所用的沙发、心理测试软件、咨询记录表、心理学书籍与心理档案等一应俱全。心理教师每天在咨询室内值班，为学生做个体咨询和心理...2014-09-23
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