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跟踪指导、精准服务,为学校教学工作诊断把脉——青岛市教育科学院专家到校调研教学工作

作者:山东省轻工工程学校 发布时间:2023-05-24 10:47:33 浏览次数: 【字体:

为了更好地发挥跟踪指导和精准服务的作用,2023年5月23日,青岛市教育科学研究院副院长李一率领10人前来我校进行教学调研,对课堂教学、教学规范等教学工作进行了全面的指导和支持。学校领导、教务处和各教学部主任们全程陪同听课,共同探讨教学改进的方向和方法。

教务处主任胡颖汇报了学校教育教学工作情况,介绍了教学工作总体情况,围绕“分类教学、精准施教”的理念,根据“3+4”、三二连读、职普融通不同类型的培养目标,开展针对性的教学工作;深化“三教”改革、加强和督促校本教研,做好教育科研,抓好常规管理,落实教学诊断与改进等工作进行了详细的汇报。针对课堂现状和职教高考提出了学校当前存在的困难及下一步工作思路。

各位专家深入课堂,共听取了18节课并进行了评课反馈。专家们对每位教师的课进行面对面的评课交流,并提出了详细的改进建议。针对学校教学工作进行集中反馈,从教材的编写与选用、教学设计规范、课堂教学环节、课程思政的有效融入、学科素养的提升、作业布置等每一个方面进行科学、精准的指导,对课堂的每一个细节开诚布公的展开讨论,为学校课堂教学质量和教师教学能力提升提供了指导。各教学部、教研室主任全程聆听了反馈指导。

李一针对学校当前存在的困难,提出解决措施并对学校教学工作提出要求。一是对于教材出版和使用要严把意识形态关。二是对于职教高考,要认真研究,提前做好高三复习计划,多培训多学习多请教,努力提高职教高考的本科升学率。三是继续发挥学校技能大赛的传统优势,精准研究,提高获奖率,以赛促教、以赛促学。

校长孙信成表示衷心感谢各位专家提出的意见和建议,把各位专家的把脉会诊作为学校教学改革的目标,作为教学诊改的标准。学校将对课程思政进行专题研究,加强课堂规范管理,提升教师教学能力,在促进教师专业成长上下功夫。以山东省高水平中等职业学校建设为契机,以高质量发展为目标,以教学精细化管理为抓手,以专业内涵建设为落脚点,进一步提高人才培养质量,让学生就业有能力、升学有优势、发展有通道。

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