振奋精神 迎难而上

努力开创学生工作新局面

——学管系统召开09/10学年第二学期全体班主任会议

（张丙武 李树民）为统一学生管理工作思想，振奋精神，迎难而上，开创学生工作新局面，3月3日，我校本学期全体班主任会议在学校多媒体教室召开。全体班主任、实习班主任及学生管理系统人员参加会议。会议由实训基地学管部主任梁明主持。

学管处副主任张利总结了上学期学生管理工作。对取得的成绩给予充分肯定，指出了工作中存在的一些问题。张利还对假期走访实习生、慰问贫困学生家庭等工作作了说明。

学管处主任赵建民布置了新学期工作。他结合本学期学生管理部门工作计划，强调了本学期的重点工作，其中包括加强班主任工作能力培养及推动实施班主任能力建设计划、科研引领学生管理工作、拓展实践活动的形式和载体、开展“职业生涯规划”专题教育、大力开展安全预防教育、尝试建立“学生发展银行”等十项重点工作。赵建民还对班主任工作提出了一些具体要求。

会上，副校长赵芳亮强调了本学期学生教育管理工作总体工作思路，并进行重点强调：第一，围绕学校中心工作做好班级管理工作。争创中职教育国家改革发展示范学校和文化品牌建设是我校本学期的两项重要工作。他指出，文化治校，注重的是内涵发展，争创国家改革发展示范校，重要的一条是，各个方面都要示范，我们必须努力工作，使我校的德育工作走在全市、全省、乃至全国的前列。关于品牌建设，赵芳亮指出，结合学校教育服务品牌，如何进行文化治班，达到育脑育心的目的，是我们每个德育工作者要考虑的重要工作。第二，深入贯彻学校德育会议精神。学校德育会议的召开是学校的一件大事，目前我校已形成全员育人的格局，这次会议是对我校德育工作一个大的促进，同时也对我校德育工作提出了新要求，我们应该不断深刻反思、认真总结自己的工作，多一份责任，把我校的德育做好，并努力宣传出去。第三，用一份良心，扎实有效做好班级管理。他说，在工作中我们要树立信心，要有成就感。他强调了班级管理中“隐性”教育的作用，要求班主任老师认真审查一言一行对学生的影响教育。在家校合力育人方面，赵芳亮提出了“请四个人”的设想：请一名家长，谈家长的想法；请一名老毕业生，谈社会经历和成长经验；请一名老班主任（老教师），谈班级工作经验；请一名社会名人，来丰富学生社会经验。最后，赵芳亮就班级规范化管理和团队意识培养提出了明确要求。