根据《关于举办2021年全国职业院校技能大赛的预通知》和《青岛市促进中小学生全面发展“十个一”项目行动计划》的要求，为全面落实党的教育方针，把立德树人作为根本任务，创造个个有技能、人人有专长的特色平台，培养具有健全人格、健康体魄、才艺广泛、崇尚劳动和具有社会责任感、创新精神、实践能力的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，山东省轻工工程学校开展2021年“墨子杯”技能节竞赛活动，各项竞赛有序进行中，精彩纷呈。

（一）数学知识应用能力竞赛

为提高数学教学质量和学生的数学文化素养，激发学生学习数学的兴趣，促进数学教师业务水平的提高，大力开展第二课堂活动和拓展学习，为学生的职业素质发展奠定基础，2021年5月6日下午，2021年“墨子杯”数学知识应用能力竞赛（数学趣味竞赛）于学校多媒体教室举行，此次活动由数学教研室承办。

竞赛方式为每位参赛学生独立完成竞赛题目，时长为90分钟。竞赛试题范围涵盖与数学学习内容有关的部分内容以及数量关系、判断推理、资料分析等应用性内容。比赛现场气氛热烈，各位参赛选手都全神贯注、沉着作答。本次竞赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。经过初赛选拔，复赛角逐，2020级3+4机电班徐喆以95分的成绩获得一等奖，2020级3+4数控班张帅、2019级3+4机电班时栩宸获得二等奖，19级3+4数控班的万芙成、19级3+4机电班的辛易达、19级3+4模具班的韩传志获得三等奖。

本次比赛是技能节活动的重要一项，给学生们带来了一节生动又别开生面的数学技能实践课堂，激发了学生学习数学的兴趣、提高了学生的数学素养，锻炼了学生的数学能力，为学生的职业素质发展奠定了坚实基础。

（二）“PLC编程创新设计”比赛

2021年5月6日，“PLC编程创新设计”项目在学校PLC实训室进行，决赛比赛用时100分钟。本项目主要考核《PLC技术应用》课程的理论知识和专业技能。《PLC技术应用》课程是学校电气专业和机电专业的专业主干课程，该课程的学习效果还影响着其他专业课程的学习，例如自动生产线维护课程、触摸屏控制技术、变频器控制技术。通过该项目的比赛，学生不仅能加强对好本课程的专业技能和理论知识的学习，也可以为其他课程的学习奠定良好基础。

比赛中学生态度端正、积极参与，达到了“以赛促学、以赛促改”的目的。在比赛中，2018级机电2班徐子鑫和2018级电气班于洋同学，因为编写的程序部分功能没有实现，同学们便主动把赛题记录下来，把自己的程序拍照保存，利用课余时间继续思考、继续编程解决问题的方法。比赛结束并不意味着课程学习结束，同学们这种爱学爱钻爱研究的精神值得点赞，也是活动的真正意义所在。   

此次比赛达到了以赛促学、以赛促教、以赛促改的教学目的，推动了我校电气、机电等专业的技能专业课程建设，充实了我校推行“素质就业、技能立业”的教育理念。

（三）“机器人技术应用”决赛

2021年5月6日，“机器人技术应用”赛项决赛在机电楼举办。经过初赛选拔，来自电气自动化、机电一体化两大专业的14名同学进入了此次决赛。

本次比赛为真机实操，相比于之前的仿真学习，上机实操能让同学们更好地提前感受以后的工作环境，清楚设备如何运转，了解运转的途中如何避免各种问题。赛前，机器人实训室的老师和大赛学生针对这一现象编写了一套适合同学们的赛题，并在上课时进行了针对性的讲解，使参加比赛的学生既得到了系统的知识学习又能参加规范的实践操作。比赛期间，参赛学生严守赛场纪律，仔细读题、认真操作、切磋技艺、展现风采。

为了保证比赛顺利进行，实训室老师按照大赛流程制定了详细的比赛方案，比赛期间各人员共同配合，赛场工作从抽签到评分都有序进行。经过三个小时的激烈角逐，巴芑、张鸿宸获得一等奖，张博瀚、徐莹等获得二等奖，程基轩、孙秀哲等获得三等奖。

此次比赛让学生在实践中思考，在实践中学习，推动了学风建设，推动实现教学内容、学习实训与就业岗位的“零距离”对接。

此次技能节赛事活动的举行强调学生综合素质的培养，注重学生专业技能的培训和提高，更好地促使学生在校努力学习专业技能，尽快地融入社会，提前适应企业岗位技能需求。