一、提高政治站位，切实增强开展学习教育的思想自觉和行动自觉。全体党员特别是党员干部要深刻领会开展党史学习教育的重大意义、目标要求和重点内容，要学好用好《习近平论党的历史》《中国共产党的100年》等重要读本，要从“四史”学习中找到真理信仰、找到初心使命、找到规律方法、找到前进方向，培育一支有坚定理想信念的“四有”干部教师队伍，固牢学校发展的基石。

二、准确把握开展党史学习教育的重点任务，确保学习教育取得成效。全体党员要在党史学习教育中提高政治站位、把握历史规律、砥砺奋进斗志。要自觉把“两个维护”贯彻到教育教学工作的全过程，从党史学习中获取力量，启迪思想，通过学习教育，增加团结一直向前看的信心和决心，努力开创学校工作新局面，办“有温度”的学校。

三、把党史学习教育与践行立德树人根本任务有机结合。开展党史学习教育，必须紧紧围绕立德树人根本任务，抓好学生的“四史”宣传教育，要在推动党史教育融入课堂教学方面下功夫，发挥好学科主渠道的作用，巩固课程思政与德育实践一体化育人成果。要把“我为群众办实事”实践活动作为党史学习教育的重要内容，为师生、为社区办实事、做好事，办人民满意的教育。

一、坚持领导带头。领导干部要带头学习、带头完成好各项任务，履行“一岗双责”，抓好分管领域学习教育。支部书记、部门负责人既要率先垂范，带头参加学习，又要靠前指挥，抓好落实，确保党史学习教育各项部署要求不折不扣落实到位。

二、做好宣传引导。要大力宣传学习教育的重大意义、目标任务和基本要求，各支部要交流开展学习教育的好做法、好经验、好成果。校内各类宣传阵地，要积极做好宣传报道、正面引导，让党史“活”起来，带动全体师生参与进来，为党史学习教育营造浓厚氛围。

三、学习教育与立德树人根本任务有机结合。要把开展学习教育同深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想结合起来，与意识形态工作的教育引导结合起来，与统筹推进疫情防控和教育教学工作结合起来，与内涵发展、“办有温度的学校”结合起来，确保学习教育取得实效。广大党员干部要在精神洗礼中学有所悟，学有所获，学有所行，谱写新时代学校追赶超越新篇章，以扎扎实实的学习教育成效，以优异成绩向建党100周年献礼。