“初心”是出发时的目标、誓言或承诺。作为一名教师党员,在上大学的第一天,我就立志做一名好老师,也是从那一天开始,“好老师”便成了我教师生涯开始时,希望自己变成一个什么样的人的最初心情,也是我这么多年心潮澎湃的念想。
当初上师范大学的时候,大学老师的教导:“学高为师,身正为范。”依稀还在耳边,从当年一名青涩的大学生到现在变成一名老班主任,带过的学生一届又一届,军训、跑操、谈心、和学生一起搞活动这一幕幕场景,依稀浮现在眼前。
从学生到老师,从笨拙到熟悉。已经习惯了每一年都从前一年的工作中总结经验,学习提高,始终不变的是秉持对学生的高度认真负责的态度。做班主任是一件很低调务实的工作,没有轰轰烈烈的事迹行动,只有朝夕的陪伴成长。不求在工作中取得多大成就,只求脚踏实地完成每一项工作。对自己有一颗平常心,对工作有一颗事业心,对学生有一颗责任心,班级学生开心的微笑,让我有了做班主任的满满的获得感和成就感。
回顾过去的那些日子,从2004年上班至今,我已经在班主任岗位上奋斗了15年,带过4个大专班。2个中专班、一个“3+4”班,获得省级优秀班班集体三次,市级优秀班集体2次。从上学的时候向老师问“好”到现在的争做“好”老师、“好”班主任,这是我的一种转变、一种进步。
我在改变,时代也在改变,教育也在悄无声息地发生着巨大的变化,它的进步体现在它与时代发展的紧密结合。民族复兴、教育先行,教育的发展重在教师的发展。作为一名职业教育战线上的教师,我们不能固步自封、抱残守缺,否则我们的社会便会淤塞成密不透风的酱缸。
教育不光存在着变化,也有着不变。就像一位老前辈说过的:“教育领域其实有很多东西,是一万年不变的。”我认为,这不变的就是我们对于教师这个职业认同以及对于教育这项事业本真的热爱。
习近平总书记曾经说过:“每个人心目中都有自己好老师的形象。”做好老师,是我们一线教育工作者应该认真思考和探索的问题,也是每一个老师的理想和追求,也是我们的初心。让我们不忘初心、牢记使命,争做一名好教师。
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