这几年来，国家对职业教育的投入逐步加大，社会对职业教育也逐渐重视起来，但是在很多中国家长心中教育就是中小学和高中高考，所以这些学校的老师的地位就很高，为了学生成绩提升，家长们更是想方设法与任课教师和班主任联系交流，而职业教育却是在冷宫中，无人问津。
作为一名职业学校教师，要如何通过自己的努力，让职业教育得到认可，或者说让我们的学生得到社会的认可，这是要严肃考虑的问题。国家职教方针政策，省市职教制度措施，这些要关注，但是不是我们能决定的。我们教师的着眼点更应该放在课堂。
以前说课堂是我们教师的主阵地，我觉得课堂应该是我们教师的舞台，课堂的一切需要我们用心设计，首先要确定设计舞台的主角，是独舞还是师生共舞，舞台意境设计、舞台灯光设计、舞台背景音乐设计等等这些都需我们老师积极用心考虑。
从事职业教育已经十多年，我真心感受到我们职业学校孩子的可爱，感受到他们的梦想与努力，每当接手一个新班级，当我们站到讲台面对这几十双眼睛，自己就有一种使命感，要帮助孩子们在实现他们梦想的过程中，助他们一臂之力。要帮助他们在追求成功的道路上迈过一道道槛。
课堂是我们最好的工作地，专业知识、职业技能是学生所必学的内容，也是我们专业课教师的职责所在，但是现在社会发展太快，我们的知识和技能能否满足企业需求，能否跟上时代发展，是考验我们教师学习能力的重要方面，“与时俱进”我们要不断学习，积极参加培训，当时大学学习的内容已经大部分过时了，老师必须要深入企业，了解企业，国家对企业的产能升级，设备改造都有一定的要求，现代化的生产线自动化设备在企业出现比比皆是，现代企业需要现代化的生产设备，现代化的控制系统，更需要了解掌握现代化设备的工作人员，作为一名专业课教师，要把现在企业中用的设备的操作情况，控制系统，尽多得让学生了解，这样学生走向岗位的时候能更好，更快的适应自己的工作岗位。为此我们的课堂必须有来自企业的现代化的内容，又有企业先进的职业理念。
课堂是学生学习的主场所，学生的学习与教师的授课更好的结合是我们优秀课堂的追求。职业学校的学生有很多学生的学习方法和学习习惯不是很好，这就影响了他们的课堂学习效率，这就需要我们教师在课堂的进行中不断来改变学生的不好 学习习惯，改变学生的学习方法，让孩子们更好的融入课堂，体会到学习的乐趣与激情。从课堂的听讲，课堂的练习，课堂的讨论研究，以及课堂的相互学习和帮助，都让学生们一点一点变化，一点一点收获，自信心和学习力一点一点增强。课堂不仅让孩子们掌握知识技能，更要收获学习能力和学习方法的提升。
做一名教师很辛苦，当一名职业学校的教师更辛苦。职校学生曾是差生的代名词，他们是在中、高考大军中失败的人，进入了职业学校，学习基础差，学习方法不对，学习兴趣不高，这些都要经过职校老师的不断引导，不断改变，让我们职校的学生不断进步。所以作为一名职校老师，要更多的操心学生的方方面面。老师工作压力大，工作的成就感不高，使得老师工作动力不足，存在职业倦怠，从事职业教育的老师不但有专业知识和技能，又要有辅导学生正确学习的能力，还要有健康积极的心理疏导能力，及时排解自己工作中遇到的各种负面情绪，让自己更好更努力的工作。人走远了，背负太重，这时就要停下脚步，卸下无用包裹，坚定自己的信念，不忘初心，不断总结自己的每一步的收获，让自己在下一步的前进中走得更坚实。
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