从小我就有一个教师梦,记得儿时的我总在自家院子里面的墙壁上拿着白石灰块,写写画画,有时还自言自语,模仿上课时老师的样子,过把“小老师”的瘾。那时,老师是我最崇拜的偶像,在我眼里,老师的一颦一笑、一举手一投足都成为了我模仿学习的对象。
2005年,我终于梦想成真,成为一名光荣的人民教师。带着这份对教育的憧憬我走上了三尺的讲台,实现了我儿时的梦想,成为一名播撒知识与爱的老师。从教14年过去了,正当我遇到职业倦怠的时候,习总书记对教师责任的讲话给我指明了前行的方向,习总书记说:“每个人心目中都有自己好老师的形象。做好老师,是每一个老师应该认真思考和探索的问题,也是每一个老师的理想和追求”。
我想,好老师没有统一的模式,可以各有千秋、各显身手,但有一些共同的、必不可少的特质。第一,做好老师,要有理想信念。第二,做好老师,要有道德情操。第三,做好老师,要有扎实学识。第四,做好老师,要有仁爱之心。”这“四有”好老师,看似很简单,但是却是我们师者应铭记于心的誓言,也是指引我们前行方向的明灯。
2018年11月学生党支部开展了我与“爱心树”共成长活动。我与两名待优生结成对子。记得刚刚与他们接触的时候,两位同学真的让我大跌眼镜,凡事不在乎,自暴自弃,完全不把校规校纪放在眼里。但是我告诉自己他们只是不懂规矩的孩子,这个时候需要老师来引导。作为老师,我们心中必须有一个标杆,有一个道德准则。我制定了帮扶计划,以考取电工上岗证为由“逼”着他们学习,每天给他们安排详细的学习任务,每三天一次“恳谈会”,慢慢走近他们的内心;一个月下来我发现他们信任我,愿意与我交流,能够敞开心扉;同时经过他们努力,自身确实也有所变化,让他们有成就感。经过将近两个学期的帮扶,两名学生均以优异的成绩成功考取了电工上岗证,这两个学生虽然有时还是自控力不够好,但是基本上能够遵守校规校纪,对于自己的未来也有了一定的规划,两名同学也都立志报效祖国,希望毕业后能够参军入伍,为祖国的发展贡献自己的青春力量。
每天面对一群青年学生,我倍感幸福。作为一名老师,我深知自己还有很多的不足,但是我热爱教师这个职业,我热爱我的学生,我内心充满着热情和激情,我将会满载热情和爱心,在教育道路上,不忘初心,牢记使命,用爱筑梦!
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