2019年3月14日，山东省轻工工程学校召开“十个一”项目行动推荐会。学校领导、教学系统各系部主任、“十个一”项目行动办公室成员、部分班主任四十多人参加了会议。会议再一次布置“十个一”项目如何贯穿教育教学，如何渗透社团活动、志愿服务以及后勤管理、安全等各个方位。

    学生工作处主任赵建民对“十个一”项目进行具体分工，使之落实到相应部门进行组织，为稳步推进项目行动营造良好氛围。

    基地副主任李祥新指出，“十个一”体现学生综合素质，需要大力推广，让师生都要明确“十个一”的具体工作。教学各系部要在课程中加大落实力度。

    学校副校长杨明祥强调，“十个一”是对学生综合素质的体现，要以活动为载体，因地制宜、因材施教。将学校有利资源落实到每个学生身上。

    党委副书记夏龙波要求将“十个一”的规划方案与实施的内容相结合，纳入到学校考核，推进“十个一”的创新，共同努力完成对学生的评价，提升学生的综合素质。

    校长迟本理最后指出：‘十个一’项目行动是我市教育系统全面贯彻全国教育大会精神的重要举措，特别是对我们职业学校，是提高学生综合素质的指挥棒，这些项目容易落地，很有现实意义。我们要把这项工作看作一项系统工程，各有关部门要认真抓落实。他要求各部门加强对“十个一”项目行动的认识，相互配合，加强宣传力度，营造家长和社会的关心与支持。4月初对这项工作进行一次自查。按照《青岛市促进中小学生全面发展“十个一”项目行动计划》文件要求，用七项措施确保工作出成效，即课堂融入“十个一”、作业布置“十个一”、自习安排“十个一”、社团分担“十个一”、活动促进“十个一”、评价激励“十个一”、制度保障“十个一”。

     学校已经修订《学生综合素养4+X考评办法》，今年寒假期间还以“家庭作业”的形式安排学生“十个一”行动。3月初以来，启用了《学生全面发展“十个一”项目行动手册》人手一册，学生们在这项行动的感召下，悄然发生着变化。基础部部长郭艳说：“过去演讲活动都是讲得好的学生上台了，现在是每个学生都得上台讲一讲，我们的目标是‘让每个学生能说会道。’”