为了更好地加强中职和高校在“3+4”贯通培养方面的交流和沟通，做好我校与青岛科技大学对接的13级“3+4”贯通培养数控技术应用专业学生的专业知识和专业技能测试，2015年12月16日上午，青岛科技大学应用技术学院一行6人，在曹长青副院长带领下，对我校“3+4”对口贯通分段培养工作进行了考查。

首先，曹长青对2013级“3+4”数控专业的专业知识和专业技能转段测试方案进行了解读，对方案中录取工作小组人员组成、题库组建、考试科目、考试时间、阅卷和录取安排等进行了说明。方案确定于2016年1月14-15日进行专业知识和专业技能的转段测试。要求，双方认真准备，确保转段工作顺利进行。

然后，我校杨明祥副校长对学校在“3+4”贯通培养教学方面的工作进行了汇报，包括教师选聘、课堂教学组织、教学实施、教研工作开展、教学档案组建、学生人文素养提升等方面，提出了我校在教学工作中遇到的问题和困难。我校夏龙波副书记针对学生教育和管理工作进行了汇报。为对接大学要求，我们实行自我管理，试行班级仲裁，通过社团活动等一系列活动，加强学生职业素养的培养等。

曹长青一行就我校14级、15级“3+4”在校班级学生的情况与相关班主任进行了交流，尤其是对14级外地生源学生的学习状况，提出了建议。应用技术学院教学部、学工部、网络管理室等相关领导，就自己分管的工作和我校对口部门进行了对接和沟通，对一下的工作安排提出了建议。就深化合作达成共识：教学方面组建师资库，实现师资、课程、实训设备等共享；学生管理方面，通过组织学生到大学参观，双方组织有特色的活动等，及时做好学生管理上的衔接。

曹长青一行参观了我校的实习实训车间，近距离地考查了我校的实践教学，对我校在教学、实习实训、学生管理方面采取的措施，表示赞赏，给予了充分肯定。（胡颖）