2013/2014学年第二学期德育工作总结

本学期德育工作根据 “立德树人”的要求和学校党政工作计划，在深化“自铸成金”品牌和5S班级管理、社会主义核心价值观教育、精品社团建设工作等方面取得了一定成效，发挥班主任工作室作用，推进了德育工作有效开展。

一、开展了‘进家庭 助成长’主题走访活动。

根据导师制和爱心帮扶活动要求，学校中层以上干部与班主任共走访400余家庭，走访工作受到了家长热烈欢迎，在社会上产生较大影响，取得了较好的效果。家长给学校提出了较好的意见建议10条，班主任上交活动总结92份，走访记录309份。进一步促进了家校的有效沟通。

二、加强常规管理，提高管理水平

开学伊始，在学生中重点开展社会主义核心价值观教育，制订15项道德实践活动，如争做社区义工、农忙时节助老助困、清理海滩垃圾、手拉手献爱心等，并贯彻学期始终；细化“5S”班级管理内容，推进和宣传“5S”班级管理和“自铸成金”德育品牌创新经验，对13大模2、11大专模具1、12中专机电4等三个班进行重点宣传，通过示范引领，落实奖罚制度，极大提高了班级的管理水平。

落实管理档案制度。建立并落实教室宿舍日常巡查记录、宿舍值班交班制度、公物档案管理和宿舍物资档案管理等。

校园卫生工作上新水平。本学期为困难学生提供勤工助学岗位50多个，创新校园保洁方式，学生自主管理，学生公寓、教学楼等卫生场所卫生工作有很大的提升。

三、加强教育培训，提升班主任专业能力

成立了班主任工作室，班主任工作室是一个以研究班主任工作为主的德育研究群众组织，吸收了7名骨干班主任参与班主任工作室建设，在本学期的班主任交流培训中发挥了重要的作用；组织了《仰望星空，脚踏实地》以墨子文化为主的主题班会观摩课，提升了班主任专业能力；组织了10名实习班主任工作交流、学习活动，提高了工作水平，为新学年担任班主任打下坚实的基础。

组织2014年暑期班主任学习培训工作。委托鲁东大学教育科学学院从《中等职业学校班主任发展的路径及思路》，《学生心理问题的诊断与辅导技巧》、《学生问题行为干预》、《打造优良班级文化，提升班级生活质量》4个主题进行培训学习，与会班主任结合日常工作进行了交流、反思，班主任培训取得了较好效果。组织了6名班主任参加了国家心理咨询师（三级）资格证书培训班、全市跨学科骨干教师培训班、全市中学骨干班主任培训班等。

加强心理健康教育工作，充分利用心理健康教育中心的建设成果和心理教育师资，加大了心理团体辅导的力度，组织5次团体辅导活动，指导学生多个心理个案。

三、激发梦想，追逐梦想，搭建学生成长成才平台

积极参与十一届文明风采活动。今年呈报作品300份，较往年质量有所提高，我们将“文明风采”竞赛活动与班主任培训结合起来，增强开展“文明风采”竞赛活动的自觉性；我们将“文明风采”竞赛活动与提升班主任专业能力系列活动结合起来，提升竞赛活动的科学性；我们将“文明风采”竞赛活动与学校主题教育活动和社团展示活动结合起来，让“文明风采”竞赛活动成为我校文化建设和德育特色不可或缺的一个方面。

注重加强社团建设，提高精品社团质量。鼓号队、合唱团、舞蹈社、器乐社、武术社、篮球社、书画社等各类特色社团共有15个。以“青春在轻工飞扬，梦想在社团飞翔”为宗旨，广泛开展各具特色的学生社团活动，使社团活动常态化，根据我校特点，周末校园坚持开展自娱自乐的社团活动，打造了丰富的校园文化环境,为广大同学提供展示自我的空间和锻炼自我的舞台，挖掘了学生潜力，发挥了学生个性特长，培养了学生情趣，营造了积极、健康、向上的校园文化氛围。

成立了学生管乐团。经过近三个月的专业学习与训练，学生掌握《蒙特高湾》和《皇家进行曲》两首管乐合奏曲，于6月17日成功举办了学生管乐团汇报表演。管乐团的成立为下一步丰富学生社团发展和校园生活打下良好的基础。

组织50名学生及骨干在青岛海诺特电器有限公司和康师傅控股有限公司（青岛分公司）进行寒假社会实践工作，学生们纷纷表示在实践中充分了解专业与就业的关系，充分了解到提升自身素质和职业素养的重要性。

四、不断夯实品牌活动，推动德育工作上新水平

继续组织企业文化讲堂活动，加强职业意识培养。本学期邀请了中国重汽、海信模具公司来校宣讲企业文化，优秀的企业文化走进了校园，走进了学生身边，走进了学生心田。

为增强学生志愿服务意识，搭建常态化志愿服务平台，学校组织成立了技能小尖兵等4支志愿和义工小组，利用节假日，为社区居民服务，除了义务帮助社区做一些力所能及的工作之外，还根据我校工科特色开展维修电脑、电视、遥控器等服务。

本学期我们在加强常规管理和打造自铸成金德育品牌中取得了一些成绩，但也清醒地意识到，我们的工作还存在一些不足。今后，我们要不断探索新形势下德育工作模式，丰富德育工作内涵，提高德育实效，使我校德育工作再上新台阶。

二〇一四年七月二日