《学生体质健康标准》的颁布，是教育部、国家体育总局积极贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》和国务院《关于基础教育改革与发展的决定》的一项重要举措，是“学校教育要树立健康第一指导思想，切实加强学校体育工作”的具体措施。为此，我校对全体学生进行了测试。其目的在于使学校和广大学生以及家长能够及时了解学生的健康水平，督促学生积极参加体育锻炼，上好体育课，养成良好的锻炼习惯，进而全面增进学生的体质健康水平。下面将我校的测试情况做如下分析：　　

一、测试结果分析

从我校的整体情况来看，及格率为 85%，良好率7%，不及格率15%。说明我校学生的总体健康状况较好，但良好以上偏低。这些数据说明学生的身体形态欠佳、心血管技能有待提高，耐力和力量素质应进一步加强。

二、改进措施　　

针对我校体质健康测试统计分析所反映出的问题，确定以下改进措施：　　

1、加强领导，提高认识。改进和完善各项体育政策，从政策上支持体育工作。学校教育要树立“健康第一”指导思想，把学校体育摆在应有的位置，在充分利用现有条件和挖掘现有潜力基础上，积极创造条件，给予体育工作人力、物力、财力和时间的保证，切实落实“每天体育锻炼一小时”阳光体育活动。　　

2、营造良好的学校体育环境。在贯彻《标准》的过程中要做到“五结合”。即：与体育教学相结合；与群体活动相结合；与学校体育竞赛相结合；与十项联赛相结合；与校本教材的使用相结合。营造良好的学校体育氛围，通过丰富多彩的校内外体育活动，提升学生的体育意识，促进学校体育工作的全面发展。　　

3、  针对统计分析所反应出的问题，我校要制定实效性强的锻炼计划，开展有针对性的体育锻炼活动。如针对学生身体形态欠佳的问题，学校在有目的的进行发展身体形态锻炼的基础上，还应利用学生体质健康登记卡，与家长进行沟通，组织均衡营养等方面的健康讲座等活动，形成家、校合力，促进学生健康成长。

本次体质健康测试，我们本着对学生的健康负责，积极发动，精心组织，合理安排，圆满做好体质测试工作，今后我们将根据测试结果，针对性的制订体质健康教育方案，为培养全面发展的学生做出贡献。