为贯彻市教育局有关校园文化建设文件精神，推进文化立校、文化育人，2020年12月25日，山东省轻工工程学校在行政楼一楼会议室召开校园文化建设工作会议。学校校园文化建设领导小组及各工作组成员参加了会议。会议由校园文化建设领导小组成员、副校级干部张庆来主持。

校园文化建设领导小组副组长、党委副书记夏龙波以《特色发展 精致管理 品质立校》为题，就校园文化建设的背景、内容、存在问题、目标任务、实施路径等方面做了专题“三述”。他重点解读了《全市中小学校园文化建设工作优化提升行动方案》，对照市教育局刘鹏照局长校园文化建设工作会议讲话提到的6个方面问题，检视分析了学校目前校园文化建设存在的短板，结合校园文化建设的三项重点任务进行了安排部署，要求全校师生要统一思想，提高认识，一是要坚定政治方向，将“六性三统一”作为校园文化建设的基本原则和规划目标；二是要发挥校园文化建设在立德树人、“三全”育人和五育并举中的重要作用；三是要坚持校园文化建设与阳光校园和文明校园建设协同，促进学校发展，助力青岛文明城市创建；四是要坚持“特色发展、精致管理、品质立校”，走内涵发展之路；五是要坚持全员参与，使校园文化建设成为凝心工程。

张庆来简要总结了建校六十多年的校园文化建设与传承，围绕“情铸金蓝领”教育服务品牌，就凸显工科特点、打造墨子特色校园文化进行了具体安排布置。校园文化是凝聚人心、提振精神、实现可持续发展的动力源泉。为此，学校印发了建设任务书，成立了环境文化、制度文化、精神与行为文化各个项目组，并下设红色文化与廉洁文化、传统文化与墨子文化、工匠文化与企业文化、班级文化与社团文化、校风教风学风建设、宣传阵地建设多个工作组，要求各工作组按照领导小组要求，结合各自任务制定工作方案，列出任务书、路线图、时间表。

最后，校园文化建设领导小组组长、校长迟本理对校园文化建设提出要求，一是要高度重视校园文化建设的重要意义。校园文化建设紧紧围绕“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一教育根本问题，把落脚点放在育人这一核心上。设计打造校园文化不仅要重视环境文化的育人作用，更要着眼于制度文化、精神文化、行为文化等软文化，营造立体校园文化氛围。二是要将校园文化建设与全员育人结合起来。以立德树人、全面发展为工作目标，牢固树立人人都是德育工作者，事事都是德育工作载体的育人意识，注重办公室文化、教室文化、餐厅文化的打造，扎实做到教学育人、管理育人、服务育人、环境育人，形成教育合力。三是要走出去请进来。要学习借鉴全国校园文化建设名校的先进经验和做法，为我所用；同时，邀请专家诊断把脉、提升提炼。四是要处理好传承与创新的关系。要从我校六十多年悠久办学历史和丰厚传统文化中汲取营养，做好挖掘和传承；同时，要围绕学校新工科办学方向，致力于探讨探索新的校园文化建设方向。要做好顶层设计和整体规划，分步实施，逐年推进。