为贯彻全国教育大会精神，落实市委教育工委解放思想大讨论部署要求，调研国内职业教育，促进省际校际交流，2018年11月29日-12月1日，迟本理青岛市名校长工作室一行七人，赴四川省绵阳市北川羌族自治县七一职业中学开展调研帮扶活动。

    刚到学校，身着精致的羌族特色服装的北川七一职中学生就向工作室成员献上鲜艳的羌红，早已等候在校门口的校领导热情地将大家迎进学校。走进北川七一职中，老师们热情奔放、细致有序的工作作风，学生们谦逊礼貌、自强奋进的精神面貌，深深地感染着工作室的每一位成员。

    这所八年前由9923万元特殊党费援建的学校，目前有3100名在校生，62个教学班，在全体师生的共同努力下，已经打造出了鲜明的特色。

    党建工作领先。“用党建带团建，以党建促发展”的工作指导思想让七一职中取得了丰硕的成果，学校成为绵阳市先进基层党组织，全国党性教育现场教学点。

    感恩意识浓厚。学校确立了“修德强技，感恩奋进”的校训，以“党心尽为读书声，感恩化为报国志”鼓励学生成长成才，“思源餐厅”时时刻刻提醒师生饮水思源。

    教学理念务实。学校树立了“以赛促教”的教学理念，强化学生的技能教学，在近几年的市、省、国家级技能大赛中取得了较好的成绩。

    管理特色鲜明。在学习中采取“企业化管理”，一个班模拟一家企业，班干部按企业管理团队配置；生活中实行“军事化管理”，教室十个一致，宿舍十个一条线，全体学生学习军体拳、锅庄舞，营造了多民族融合的特色校园文化。

    工作室为此次活动安排了丰富的工作内容。工作室成员分组分别听了两节文化基础课和专业实践课，并进行了评课交流。所听的每节课都有一定的特色，但在这些功力深厚的校长们听来，还是有许多需要改进的地方。尤其是信息化教学的应用水平与青岛相比还是有较大差距，实践教学的有效性方面还有较大的提升空间。针对问题，工作室成员讨论制定了对策，可以采用教师送课、录像课观摩、远程教学、教师对口交流等方式进行专项指导。

    在“办学理念与学校发展”专题研讨中，工作室成员首先调研了四川少数民族地区职业教育发展情况，然后分别介绍了各自学校的办学特色、教育理念和专业建设经验，这让参加研讨的七一职中的领导和老师们眼前一亮。对于正在争创“四川省示范中职学校和中职示范（特色）专业”项目的七一职中来说，可谓是及时雨。轻工学校正在建设的“省示范中职学校”项目以及各工作室成员所在学校的“省品牌专业”建设项目，可以为七一职中的“双示范”项目建设提供很好的参考，在人才培养模式创新、课程内容改革、“双师型”教师培养、产教融合实施等方面提供许多可以借鉴的成功案例。

    七一职中领导明确了“以专业建设为核心，办出特色，打造亮点”的思路，坚定了他们“打造竞争力强、品牌优势突出、民族特色鲜明的职业学校”的信念。老师们对研讨意犹未尽，提出“双示范”项目评审下来后，一定要到青岛职业学校学习如何打造特色专业，怎样建设示范学校。

    十年前，100名北川学子来青岛复课，青岛教育传递了“山海相连，情系北川”的大爱。“别忘了那一年、那一天出发时，你的梦想。”这是北川学生们离校前的约定。这次“走进北川”活动，是青岛、北川两地心手相牵的延续，“精准帮扶，共同发展”，也应是青岛名校长工作室的使命。

    不忘初心，牢记使命。此次北川之行，工作室成员既调研了少数民族地区的职业教育发展情况，也传送了青岛职业学校的成功办学经验。这次“走进北川”活动以及后续的系列活动，必将对青岛、北川两地的职业教育共同发展产生极好的推动作用。