在线联系官方微博 校长信箱
官方微信
打开微信扫一扫

【“疫情防控战 我们在行动”系列之二十二】空中课堂精彩掠影系列之海洋经济系在行动

来源:本站原创 作者: 发布时间:2020年02月29日 浏览次数: 字体大小:      


停课不停学,海洋经济系积极行动,全面迅速开展“线上课堂”各项工作。各学科任课教师因课制宜,借助互联网在线平台优势,积极整合各类教育资源,按照“一科一策、一课一案”原则,以青岛教育云空间+云课堂教学管理平台为主,以“学习强国”、“知到”等慕课平台和“企业微信会议、直播”、“哔哩哔哩直播”为辅的技术方案,实施线上教学。课前利用微盘下发学案,布置预习任务;教师精心设计课程,科学安排课时,为确保网络授课零事故,所有授课教师均做好授课平台的备用方案,保障师生同频,提高线上教学效率;课后,学生通过微盘上传提交上课笔记及作业,便于教师掌握学生学习状态和作业批改。

 

采用在线仿真进行实训教学

为保障实训课的顺利进行,老师们充分利用云课堂和网中网课堂,开通站点,在线仿真练习,保证学生在线仿真练习化工单元操作、生物制药工艺和会计角色的转换等,真正实现课堂高效。

将专业教学与抗击疫情、生命教育相结合,在课程融合中培养学生的专业探究能力

生物技术制药专业本就是一个与人类疾病防治关系很密切的专业,因而与新冠病毒相关的教学内容就成了本专业的授课重点。为提高学生对社会热点问题的敏感度,促使其认识生命、珍惜生命、敬畏生命、守护生命,培养学生作为准医药工作者的使命感和责任感,老师们在李祥新副校长指导下,结合本专业的知识体系与学科特点,为学生设计了题为《2019新型冠状病毒(2019-nCoV)的传染及防治研究》的探究性论文大作业。要求学生从专业视角,以5000-6000字的字数来探究分析新型冠状病毒的特征、机理,提出自己的建议,它融合了学生己学和正在学习的《微生物学》、《生物学基础》、《工业药剂学》、《生物制药工艺》等专业课程。老师们还为学生搭建了建立论文攻关小组、规划论文完成步骤、协同作战重点讲解学生可能用到的知识等脚手架, 指导学生根据新冠病毒的生命特征去分析该病毒的行为、预测其发展方向,探究新冠病毒特效药的研发方向、作用机理及疫苗制备思路,助力学生完成任务。目前,所有小组己上交论文,质量较高的比比皆是。特色任务深化了学生的学科认识,在解决问题中从被动学习到主动探索,提升了社会担当,合作能力也在提高。

还有的老师践行先学后教的理念,先在课程平台上发布包含本节知识与技能的ppt、视频、文档、动画等课程学习资料,让学生以思维导图形式总结学习内容,提出疑难,课上再集中答疑并梳理知识点。学生的作业富有创意,着实让老师们欣喜。

未雨绸缪,谋定后动。疫情下,海洋经济系全体老师正全力以赴,为切实做好“停课不停教”、共同打赢防疫攻坚战而努力着!

分享: