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深入推进“大学习,大调研,大改进”活动之一——山东省轻工工程学校召开专业研讨会

来源:本站原创 作者:陈敏 发布时间:2018年04月09日 浏览次数: 字体大小:      

    2018年4月4日下午,山东省轻工工程学校召开专业研讨会,对青岛工程职业学院拟开设专业进行全面深入研讨,谋划未来学院专业发展方向。学校领导,教务处、招生办公室、实习就业处负责人出席。会议由校长迟本理主持。此次会议是学校“大学习,大调研,大改进”系列活动之一。会议深入分析了青岛经济社会发展形势,研讨了未来学院专业发展的比较优势,剖析了学校当前发展所面临的瓶颈问题、产生问题的根本原因,拟定了在破解问题的思路和举措。

    前期,由青岛市教育局牵头,轻工学校组织高校知名专家、行业负责人、企业代表联合参与的青岛工程职业学院专业论证会,多次对筹建中的青岛工程职业学院进行专业论证,确定了“整体规划、梯度建设、均衡发展、重点突出”的思路,拟开设海洋生物专业群、高端制造类专业群、轨道交通类专业群和新一代信息技术专业群四大专业群。此次专业研讨会就是在前期专业论证会的基础上深入调研专业发展路径的重要会议。

    会上,与会成员分别就学院专业发展工作充分发表了意见,从专业建设、学科发展、队伍建设、人才培养等多方面剖析差距,寻找短板,并初步探讨了面向未来的发展路径和策略,为进一步完善专业方案提出了许多指导性建议。

    一、必须深刻认识专业设置与建设是高职教育适应区域经济的契合点,学院专业设置应把握经济社会发展趋势,在科学分析其现状的基础上设定。学院专业选择应当适合青岛区域经济发展需要,紧跟省新旧动能转化脚步。重点打造海洋生物、智能制造、轨道交通、新一代信息技术、财务与经济管理等多领域新动能专业发展方向。突出工科特色,突出青岛区域发展特点,明确专业培养对口企业方向,博彩众家之长。

    二、学院应以专业群对接产业优化专业布局,以能力培养对接岗位需求改革课程体系,系统推进特色专业建设,不断提高技术技能人才培养和产业发展需求的契合度,持续增强职业教育服务产业发展的能力。专业建设应该具有前瞻性与时代性,将培养方向与培养目标紧密结合,专业设置符合国家规定,专业名称应具有时代性与吸引力。涉及专业应该具有广阔的就业与发展市场。

    三、加强产教深度融合,与相关企业密切联系与合作,明确 “卓越工程师”的人才培养目标,共同完成人才培养。“党的十九大报告指出,深化产教融合,促进教育链、人才链与产业链、创新链有机衔接,是建设创新型国家必须解决好的重要问题。”学院发展应加大与企业的合作与交流,采用定向培养、冠名学院等多种形式,提高人才培养目标,增强市场吸引力。

    四、学院建设将贯彻《国家教育发展纲要》,紧紧跟上国家教育改革步伐,顺势而为,因校制宜,与本地区同类职业学院错位发展,做到“人无我有,人有无优”。在激烈的教育竞争中,统筹学院的校本资源,扬长避短地选择错位发展。

    迟本理指出:“在高职教育各环节中,专业设置与专业建设是学院联系社会、服务社会的基点,是高职院校教学内涵建设的核心,也是决定高职教育办学和人才培养“双特色”的首要因素。专业设置决定学院未来发展方向,学院建设并非一蹴而就,应当分清层次、建立近期、中期、远期目标。从主打专业开始,由浅入深、逐步推进专业的建设,为把青岛工程职业技术学院打造成国内一流职业学院奠定坚实基础。”

 

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